ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်
ပြင်ပလေထုညစ်ညမ်းမှုသည် ၎င်းတို့၏ကျန်းမာရေးကို ထိခိုက်စေနိုင်သည်ကို လူအများစုက သတိပြုမိသော်လည်း အိမ်တွင်းလေထုညစ်ညမ်းမှုသည် ကျန်းမာရေးကို သိသိသာသာ ထိခိုက်စေနိုင်သည် ။လေထုညစ်ညမ်းမှုကို လူသားများနှင့်ထိတွေ့မှုဆိုင်ရာ EPA လေ့လာမှုများက ဖော်ပြသည်မှာ အိမ်တွင်းလေထုညစ်ညမ်းမှုအဆင့်သည် နှစ်ဆမှငါးဆ—နှင့် ရံဖန်ရံခါတွင် အဆ 100 ကျော်—ပြင်ပရှိအဆင့်များထက် ပိုများသည်။1 လူအများစုသည် အိမ်တွင်းလေထုညစ်ညမ်းမှုအဆင့်များကို အထူးအလေးထားသောကြောင့်၊ သူတို့ရဲ့ အချိန်တွေရဲ့ 90 ရာခိုင်နှုန်းက အိမ်ထဲမှာပါပဲ။ဤလမ်းညွှန်ချက်၏ ရည်ရွယ်ချက်အတွက်၊ ကောင်းမွန်သော အိမ်တွင်းလေထုအရည်အသွေး (IAQ) စီမံခန့်ခွဲမှု၏ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်တွင်-
- လေထုညစ်ညမ်းမှု ထိန်းချုပ်ရေး၊
- လုံလောက်သောပြင်ပလေကို မိတ်ဆက်ခြင်းနှင့် ဖြန့်ဖြူးခြင်း၊နှင့်
- လက်ခံနိုင်သောအပူချိန်နှင့် နှိုင်းရစိုထိုင်းဆကို ထိန်းသိမ်းခြင်း။
အပူချိန်နှင့် စိုထိုင်းဆကို လျစ်လျူမရှုနိုင်ပါ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အပူသက်သာခြင်းဆိုင်ရာ စိုးရိမ်မှုများသည် “လေထုအရည်အသွေး ညံ့ဖျင်းခြင်း” နှင့်ပတ်သက်သော တိုင်ကြားချက်များစွာကို ဖြစ်ပေါ်စေသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ထို့အပြင်၊ အပူချိန်နှင့် စိုထိုင်းဆသည် အိမ်တွင်းညစ်ညမ်းမှုအဆင့်ကို ထိခိုက်စေသည့် အချက်များစွာထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။
ပြင်ပလေသည် ပြတင်းပေါက်များ၊ တံခါးများနှင့် လေဝင်လေထွက်စနစ်များမှတစ်ဆင့် ကျောင်းအဆောက်အဦများအတွင်းသို့ ဝင်ရောက်လာသောကြောင့် ပြင်ပအရင်းအမြစ်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားသင့်သည်။ထို့ကြောင့် လမ်းပန်းဆက်သွယ်ရေးနှင့် မြေပြင်ထိန်းသိမ်းခြင်းလုပ်ငန်းများသည် ကျောင်းတွင်းရှိ လေထုညစ်ညမ်းမှုအဆင့်နှင့် ပြင်ပလေထုအရည်အသွေးကို ထိခိုက်စေသည့် အကြောင်းရင်းများဖြစ်လာသည်။
IAQ က ဘာကြောင့် အရေးကြီးတာလဲ။
မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း၊ EPA ၏ သိပ္ပံအကြံပေးဘုတ်အဖွဲ့ (SAB) မှပြုလုပ်သော နှိုင်းယှဉ်လေ့လာချက်များသည် အများပြည်သူကျန်းမာရေးအတွက် ထိပ်တန်းပတ်ဝန်းကျင်အန္တရာယ်ငါးခုတွင် အိမ်တွင်းလေထုညစ်ညမ်းမှုကို တသမတ်တည်းသတ်မှတ်ထားသည်။ကောင်းမွန်သော IAQ သည် ကျန်းမာသော အိမ်တွင်းပတ်ဝန်းကျင်၏ အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ကျောင်းများသည် ကလေးများအား ပညာသင်ကြားခြင်း၏ အဓိကပန်းတိုင်သို့ ရောက်ရှိစေရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
IAQ ပြဿနာများကို ဆောလျင်စွာ တားဆီးရန် သို့မဟုတ် တုံ့ပြန်ရန် ပျက်ကွက်ခြင်းသည် ကျောင်းသားများနှင့် ဝန်ထမ်းများအတွက် ရေရှည်နှင့် ရေတိုကျန်းမာရေးဆိုင်ရာ သက်ရောက်မှုများ တိုးလာစေသည်-၊
- ချောင်းဆိုးခြင်း;
- မျက်လုံးယားယံ;
- ခေါင်းကိုက်ခြင်း;
- မတည့်တုံ့ပြန်မှုများ;
- ပန်းနာရင်ကျပ်နှင့်/သို့မဟုတ် အခြားအသက်ရှူလမ်းကြောင်းဆိုင်ရာရောဂါများကို ပိုမိုဆိုးရွားစေခြင်း၊နှင့်
- ရှားပါးသောကိစ္စများတွင်၊ Legionnaire ရောဂါ သို့မဟုတ် ကာဗွန်မိုနောက်ဆိုဒ် အဆိပ်သင့်ခြင်းကဲ့သို့သော အသက်အန္တရာယ်ရှိသော အခြေအနေများကို ပံ့ပိုးပေးပါ။
ကျောင်းနေအရွယ် ကလေး 13 ယောက်တွင် 1 ယောက်နီးပါးသည် နာတာရှည်ရောဂါကြောင့် ကျောင်းပျက်ခြင်း၏ အဓိကအကြောင်းရင်းဖြစ်သည့် ပန်းနာရင်ကျပ်ရောဂါရှိသည်။အိမ်တွင်းပတ်ဝန်းကျင်တွင် ဓာတ်မတည့်မှုများ (ဥပမာ ဖုန်မှုန့်များ၊ ပိုးမွှားများနှင့် မှိုများ) သည် ပန်းနာရင်ကျပ်ရောဂါလက္ခဏာများ ဖြစ်ပွားစေသည့် အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ကြောင်း အထောက်အထားများစွာရှိပါသည်။ဤဓာတ်မတည့်မှုသည် ကျောင်းများတွင် အဖြစ်များသည်။ကျောင်းကားများနှင့် အခြားကားများမှ ဒီဇယ်အိတ်ဇောကို ထိတွေ့ခြင်းသည် ပန်းနာရင်ကျပ်နှင့် ဓာတ်မတည့်ခြင်းများကို ပိုမိုဆိုးရွားစေကြောင်း အထောက်အထားများ ရှိပါသည်။ဤပြဿနာများသည်-
- ကျောင်းသားတက်ရောက်မှု၊ နှစ်သိမ့်မှုနှင့် စွမ်းဆောင်ရည်အပေါ် သက်ရောက်မှု၊
- ဆရာနှင့် ဝန်ထမ်းများ စွမ်းဆောင်ရည်ကို လျှော့ချပါ။
- ယိုယွင်းမှုကို အရှိန်မြှင့်ပြီး ကျောင်း၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စက်ရုံနှင့် စက်ကိရိယာများ၏ စွမ်းဆောင်ရည်ကို လျှော့ချပါ။
- ကျောင်းပိတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူများ နေရာရွှေ့ပြောင်းခြင်းအတွက် အလားအလာ တိုးမြင့်စေခြင်း၊
- ကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေး၊ မိဘများနှင့် ဝန်ထမ်းများအကြား ဆက်ဆံရေးကို တင်းမာစေခြင်း၊
- အပျက်သဘောဆောင်သောလူသိရှင်ကြားဖန်တီး;
- ရပ်ရွာယုံကြည်မှုကို ထိခိုက်စေခြင်း၊နှင့်
- တာဝန်ယူမှုပြဿနာများဖန်တီးပါ။
အိမ်တွင်းလေထုပြဿနာများသည် သိမ်မွေ့ပြီး ကျန်းမာရေး၊ ကျန်းမာရေး၊ သို့မဟုတ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအပင်များအပေါ် အလွယ်တကူ အသိအမှတ်ပြုထားသော သက်ရောက်မှုများကို အမြဲတမ်း မဖြစ်ပေါ်စေပါ။လက္ခဏာများတွင် ခေါင်းကိုက်ခြင်း၊ ပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခြင်း၊ အသက်ရှူမဝခြင်း၊ ကြွက်တက်ခြင်း၊ ချောင်းဆိုးခြင်း၊ နှာချေခြင်း၊ မူးဝေခြင်း၊ ပျို့အန်ခြင်း၊ မျက်လုံး၊ နှာခေါင်း၊ လည်ချောင်းနှင့် အရေပြားတို့ ယားယံခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။လက္ခဏာများသည် လေထုအရည်အသွေး ချို့ယွင်းမှုကြောင့် မဟုတ်ဘဲ အလင်းရောင် အားနည်းခြင်း၊ စိတ်ဖိစီးခြင်း၊ ဆူညံသံနှင့် အခြားအရာများကြောင့်လည်း ဖြစ်နိုင်ပါသည်။ကျောင်းနေထိုင်သူများအကြား ကွဲပြားသော အာရုံခံစားနိုင်မှုများကြောင့် IAQ ပြဿနာများသည် လူအုပ်စုတစ်စု သို့မဟုတ် တစ်ဦးချင်းစီအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိနိုင်ပြီး လူတစ်ဦးချင်းစီကို မတူညီသောနည်းလမ်းများဖြင့် သက်ရောက်မှုရှိနိုင်သည်။
အိမ်တွင်းလေထုညစ်ညမ်းမှု၏ သက်ရောက်မှုများကို အထူးခံရနိုင်ချေရှိသော ပုဂ္ဂိုလ်များတွင် ပါဝင်သော်လည်း အကန့်အသတ်မရှိ၊
- ပန်းနာရင်ကျပ်၊ ဓာတ်မတည့်မှု သို့မဟုတ် ဓာတုအာရုံခံနိုင်စွမ်း၊
- အသက်ရှူလမ်းကြောင်းဆိုင်ရာရောဂါများ;
- ဖိနှိပ်ထားသော ကိုယ်ခံအားစနစ်များ (ဓါတ်ရောင်ခြည်၊ ဓာတုကုထုံး သို့မဟုတ် ရောဂါကြောင့်)၊နှင့်
- မျက်ကပ်မှန်။
အချို့သော လူအုပ်စုများသည် အချို့သော ညစ်ညမ်းစေသော သို့မဟုတ် ညစ်ညမ်းသော အရောအနှောများကို ထိတွေ့ခြင်းမှ အထူး ခံနိုင်ရည်ရှိပေမည်။ဥပမာအားဖြင့် နှလုံးရောဂါရှိသူများသည် ကျန်းမာသောလူများထက် ကာဗွန်မိုနောက်ဆိုဒ်နှင့် ထိတွေ့ခြင်းကြောင့် ပိုမိုဆိုးရွားစွာ ထိခိုက်စေနိုင်သည်။နိုက်ထရိုဂျင်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ် သိသိသာသာ ပမာဏကို ထိတွေ့နေရသူများသည်လည်း အသက်ရှူလမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ ကူးစက်ရောဂါ ဖြစ်နိုင်ခြေ ပိုများသည်။
ထို့အပြင် ဖွံ့ဖြိုးဆဲကလေးများ၏ ခန္ဓာကိုယ်သည် အရွယ်ရောက်ပြီးသူများထက် ပတ်ဝန်းကျင်နှင့်ထိတွေ့မှုကို ပိုမိုခံရနိုင်ချေရှိသည်။ကလေးများသည် အရွယ်ရောက်ပြီးသူများထက် ၎င်းတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်အလေးချိန်နှင့် အချိုးအစားအရ အစားအစာကို ပိုစားပြီး အရည်များများသောက်ပါ။ထို့ကြောင့် ကျောင်းများတွင် လေထုအရည်အသွေးသည် အထူးစိုးရိမ်စရာဖြစ်သည်။အိမ်တွင်းလေထုကို မှန်ကန်စွာ ထိန်းသိမ်းခြင်းသည် "အရည်အသွေး" ပြဿနာထက် ပိုပါသည်။၎င်းသည် ကျောင်းသား၊ ဝန်ထမ်းများနှင့် အဆောက်အဦများတွင် သင်၏ ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု၏ ဘေးကင်းမှုနှင့် ကြီးကြပ်မှုကို လွှမ်းခြုံထားသည်။
ပိုမိုသိရှိလိုပါက ကြည့်ရှုပါ။အိမ်တွင်းလေထုအရည်အသွေး.
ကိုးကား
1. Wallace, Lance A., et al.Total Exposure Assessment Methodology (TEAM) လေ့လာမှု- ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ ထိတွေ့မှုများ၊ အိမ်တွင်း-အပြင်ဘက် ဆက်ဆံရေးနှင့် New Jersey ရှိ မတည်ငြိမ်သော အော်ဂဲနစ်ဒြပ်ပေါင်းများ၏ ရှုရှိုက်မှုအဆင့်။ပတ်ဝန်းကျင်။Int၁၉၈၆၊12, ၃၆၉-၃၈၇။https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools မှ လာပါ။
တင်ချိန်- စက်တင်ဘာ-၁၅-၂၀၂၂